TY  - GEN 
AU  - Martín Alonso, Diego
AU  - Pañagua, Laura
PY  - 2022
UR  - https://hdl.handle.net/10481/80176
AB  - En este texto los autores estudian cómo se concretan las políticas educativas universitarias derivadas del Proceso de Bolonia en la formación inicial de docentes. Para ello se realiza un estudio de caso en una facultad de Ciencias de la Educación de...
AB  - In this text, the authors study how the university educational policies derived from the Bologna Process are specified in teacher education. For this, a case study is carried out in a Faculty of Educational Sciences in Andalusia, through:...
LA  - spa
PB  - Universidad de Granada
KW  - Educación superior
KW  - Formación de docentes
KW  - Neoliberalismo
KW  - Política educativa
KW  - Education policy
KW  - Higher education
KW  - Neoliberalism
KW  - Teacher education
TI  - El impacto del Plan Bolonia en la formación docente. Estudio de caso en una universidad andaluza
T2  - The impact of Bologna Process in teacher education. Case study in an andalusian university
DO  - 10.30827/profesorado.v26i3.17017
ER  -