TY  - GEN 
AU  - Da Ponte, João Pedro
PY  - 2023
UR  - https://hdl.handle.net/10481/80147
AB  - We aim to identify what prospective mathematics teachers indicated that
they learned regarding mathematics and mathematics teaching as they
participated in a lesson study. The theoretical framework is supported by
models about teachers’ knowledge...
AB  - Nuestro objetivo es identificar lo que los futuros profesores de
matemáticas indicaron que aprendieron con respecto a las matemáticas y
la enseñanza de las matemáticas al participar en un estudio de clases. El
marco teórico está respaldado por...
AB  - O nosso objetivo é identificar o que os futuros professores de Matemática
indicaram que aprenderam em relação à Matemática e ao ensino de
Matemática ao participarem de um estudo de aula. O referencial teórico
é apoiado por modelos sobre o...
LA  - eng
PB  - Universidad de Granada
KW  - Lesson study
KW  - Knowledge of mathematics
KW  - Knowledge of mathematics teaching
KW  - Prospective teachers
KW  - Estudio de clases
KW  - Conocimiento de matemáticas
KW  - Conocimiento de la enseñanza de las matemáticas
KW  - Futuros profesores
KW  - Estudo de aula
KW  - Conhecimento de matemática
KW  - Conhecimento de ensino de matemática
KW  - Futuros professores
TI  - Prospective Mathematics teachers' views of their learning in a lesson study
T2  - Perspectivas de futuros profesores de matemáticas sobre su aprendizaje en un estudio de clase
DO  - 10.30827/pna.v17i2.23896
ER  -