TY  - JOUR 
AU  - Gómez-García, Laura
PY  - 2002
UR  - https://hdl.handle.net/10481/78721
AB  - Los menores que migran solos deben realizar una compleja transición a la vida independiente con una escasa red de apoyo, bajos niveles educativos y de cualificación laboral, ubicándoles en una posición de especial vulnerabilidad frente a la exclusión...
AB  - Minors who migrate alone must make a complex transition to independent life with a limited support network, low educational levels and job qualifications, placing them in a situation of special vulnerability to social exclusion. Faced with this...
LA  - spa
PB  - Editorial Universidad de Granada
KW  - Educadión
KW  - superación de dificultades
KW  - migración de menores
KW  - Trabajo Social
KW  - impacto social
KW  - Tiempo Extendido de Aprendizaje
KW  - Overcoming inequalities
KW  - migrant minors
KW  - social work
KW  - social impact
KW  - Extended Learning Time
TI  - Potencialidad del Tiempo Extendido de Aprendizaje en la integración social de menores que migran solos
T2  - Potentiality of “Extended Learning Time” in the social integration of unaccompanied migrant minors
DO  - https://dx.doi.org/10.30827/tsg-gsw.v12.21991
ER  -