TY  - GEN 
AU  - Castillo, María José
AU  - Burgos Navarro, María José
AU  - Díaz Godino, Juan
PY  - 2022
UR  - https://hdl.handle.net/10481/78044
AB  - Se describe el diseño y resultados de una intervención formativa
con futuros profesores de matemáticas orientada a promover la competencia
de análisis de la idoneidad didáctica de una lección de libro de texto sobre
proporcionalidad. El enfoque...
AB  - In this paper the design and results of a training intervention aimed to
promote prospective high school mathematics teachers´ competence for analyzing
the didactic suitability analysis of a textbook proportionality lesson is described.
The...
LA  - spa
PB  - Sociedad Mexicana de Investigación y Divulgación de la Educación Matemática A. C.;Centro Universitario de Ciencias Exactas e Ingenierías (CUCEI), Universidad de Guadalajara
KW  - Formación de profesores
KW  - Análisis de libros de texto
KW  - Idoneidad didáctica
KW  - Teacher education
KW  - Textbook didactical analysis
KW  - Didactic suitability
TI  - Competencia de futuros profesores de matemáticas para el análisis de la idoneidad didáctica de una lección sobre proporcionalidad en un libro de texto
T2  - Prospective mathematics teachers’ competence for analysing the didactic suitability of a proportionality lesson in a textbook
DO  - 10.24844/EM3402.02
ER  -