TY  - THES 
A3  - Moretto, Milena
A3  - Domingo Segovia, Jesús
AU  - Plez Silva, André
A4  - Universidad de Granada. Programa de Doctorado en Ciencias de la Educación
PY  - 2022
SN  - 9788411175418
UR  - https://hdl.handle.net/10481/77534
AB  - La presente investigación tiene como objetivo analizar, a partir de las voces de cuatro
profesores del área de Lenguajes del Instituto Federal de Educación, Ciencia y Tecnología de
São Paulo, como estos comprenden la propia acción pedagógica como un...
AB  - A presente pesquisa se constrói a partir do enfoque (auto)biográfico e narrativo, trazendo à tona
o percurso do pesquisador através de narrativas reflexivas, em consonância com as vozes de
quatro professores da área de Linguagens do Instituto...
AB  - This research is constructed from the (auto)biographical and narrative approach, bringing to
light the researcher's path through reflective narratives, in line with the voices of four teachers
in the area of Languages of the Federal Institute of...
LA  - por
PB  - Universidad de Granada
KW  - Alteridad
KW  - Dialogismo
KW  - Formación docente
KW  - Entrevista narrativa
KW  - Alteridade
KW  - Formação docente
KW  - Enfoque (auto)biográfico
KW  - Alterity
KW  - Dialogism
KW  - Responsiveness
KW  - Lovingness
KW  - Teacher training
KW  - Narrative interviewing
KW  - (Auto)biographical focus
TI  - Dialogismo y afectividad en la constitución del sujeto profesor: diálogos entre Bakhtin y Freire en la educación de un mundo en mutación
M3  - doctoral thesis
ER  -