TY  - GEN 
AU  - Hernández Hernández, Jansel
AU  - Arjones Fernández, Mª Aurora
PY  - 2022
UR  - http://hdl.handle.net/10481/74558
AB  - Se valida la pertinencia de la interculturalidad del programa de educación bilingüe de 
Casa de Corazón (2002-2020), en sus iniciativas para la formación continua de sus 
maestros, basado en lo que sustenta Ipiña (1997) y la UNESCO (2017). Esta...
AB  - The relevance of the interculturality of the bilingual education program of Casa de Corazón 
(2002-2020) is validated, in its initiatives for the continuous training of its teachers, based on 
what is supported by Ipiña (1997) and UNESCO (2017)....
LA  - spa
PB  - Universidad de Granada
KW  - Bilingüismo
KW  - Interculturalidad
KW  - Desarrollo sostenible
KW  - Formación docente
KW  - Bilingualism
KW  - Interculturality
KW  - Sustainable development
KW  - Teacher training
TI  - Competencia intercultural para  docentes en la educación bilingüe  de inmersión en español en  Minnesota, USA. Caso: Casa de  Corazón
T2  - Intercultural competences for teachers in Spanish  inmersion bilingual education in Minnesota, USA. Case:  Casa de Corazó
DO  - 10.30827/unes.i12.22425
ER  -