TY  - GEN 
AU  - Carrió Pastor, María Luisa
PY  - 2022
UR  - http://hdl.handle.net/10481/74359
AB  - Even though both visual and textual elements create multimodal discourse,
the former have received less attention (Kumpf, 2000) than the latter (Hyland, 2005) when
teaching a foreign language. The hypothesis of this study is that teaching how...
AB  - Aunque tanto los elementos visuales como los textuales conforman el
discurso multimodal, los primeros han recibido menos atención (Kumpf, 2000) que los
segundos (Hyland, 2005) cuando se enseña una lengua extranjera. La hipótesis de este
estudio es...
LA  - eng
PB  - Universidad de Granada
KW  - Multimodality
KW  - Metadiscourse
KW  - Learning
KW  - Teaching
KW  - English as a foreign language
KW  - Multimodalidad
KW  - Metadiscurso
KW  - Aprendizaje
KW  - Enseñanza
KW  - Inglés como lengua extranjera
TI  - Teaching multimodal metadiscourse in academic English as a foreign language
T2  - El aprendizaje del metadiscurso multimodal en la enseñanza del inglés como lengua extranjera
DO  - 10.30827/portalin.vi.21423
ER  -