TY  - GEN 
AU  - Burgos Navarro, María José
AU  - Díaz Godino, Juan
PY  - 2021
UR  - http://hdl.handle.net/10481/69865
AB  - En este trabajo se describe el diseño, implementación y análisis retrospectivo de una acción formativa con  estudiantes  del  grado  de  Educación  Primaria,  cuyo  objetivo  es  evaluar  el  conocimiento  sobre proporcionalidad  y  el  grado  de ...
AB  - This paper describes the design, implementation,and retrospective analysis of a formative action with primary  school prospective  teachers,  whose  objective  is  to  evaluate  the  knowledge  about proportionality and the degree of development of...
LA  - spa
PB  - Universidad de Granada
KW  - Grado de Educación Primaria
KW  - Formación de profesores
KW  - Matemáticas
KW  - Conocimiento didáctico
KW  - Primary Education Degree
KW  - Teachers Education
KW  - Mathematics
KW  - Didactic knowledge
TI  - Conocimiento didáctico-matemático de la proporcionalidad en futuros maestros de Educación Primaria
T2  - Didactic-mathematical knowledge on proportionality in prospective elementary school teachers
DO  - 10.30827/profesorado.v25i2.8725
ER  -