TY  - JOUR 
AU  - Martínez Agudo, Juan de Dios
AU  - Fielden Burns, Laura Victoria
PY  - 2021
UR  - http://hdl.handle.net/10481/66336
AB  - This study aims to critically discuss some of the most controversial issues
affecting the characterisation and implementation practices of CLIL (Content and Language
Integrated Learning) programmes from key stakeholders’ perspective (teachers,...
AB  - Este estudio analiza críticamente diversas cuestiones controvertidas relativas
a la caracterización e implementación de los programas AICLE (Aprendizaje Integrado de
Contenido y Lengua Extranjera) desde la perspectiva de los principales interesados...
LA  - eng
PB  - Universidad de Granada
KW  - CLIL programmes
KW  - Stakeholders’ views
KW  - Commonalities and differences of perspective
KW  - More L2 exposure and use
KW  - Quality improvement
KW  - Teacher Training
KW  - Programas AICLE
KW  - Formación del profesorado
KW  - Uso de la lengua meta
TI  - What key stakeholders think about CLIL programmes: Commonalities and differences of perspective
T2  - Lo que piensan los principales interesados de los programas AICLE: Coincidencias y diferencias de perspectiva
DO  - 10.30827/portalin.v0i35.15320
ER  -