TY  - JOUR 
AU  - Díaz Godino, Juan
AU  - Burgos Navarro, María José
AU  - Wilhelmi, Miguel R.
PY  - 2020
UR  - http://hdl.handle.net/10481/64309
AB  - El postulado del aprendizaje por adaptación a un medio antagonista asumido por la teoría
de situaciones didácticas en matemáticas se corresponde con el papel central que esta teoría atribuye
a las situaciones adidácticas (momentos en los que tiene...
AB  - The theory of didactic situations in mathematics postulates that learning is produced
by adaptation to an antagonistic milieu, given the central role that this theory assigns to the adidactical
situations (moments where the students’ autonomous...
LA  - spa
PB  - Universidad Autónoma de Barcelona
KW  - Teoría de situaciones
KW  - Constructivismo
KW  - Objetivismo
KW  - Enfoque Ontosemiótico
KW  - Articulación de teorías
KW  - Theory of didactical situations
KW  - Constructivism
KW  - Objectivism
KW  - Onto-semiotic approach
KW  - Networking theories
TI  - Papel de las situaciones adidácticas en el aprendizaje matemático. Una mirada crítica desde el enfoque ontosemiótico
T2  - The role of adidactical situations in mathematical learning. A critical view from the onto-semiotic approach
DO  - 10.5565/rev/ensciencias.2906
ER  -