TY  - JOUR 
AU  - Calderón Soto, Maribel
PY  - 2020
UR  - http://hdl.handle.net/10481/63808
AB  - La formación de profesores está en el centro de las políticas públicas orientadas a la generación de
oportunidades de educación de calidad para niños y niñas. Un cambio relevante en la formación docente
ha sido la incorporación de manera temprana a...
AB  - Teacher training is at the center of public policies aimed at generating quality education opportunities
for children. A fundamental aspect in Chile is the monitoring of university education through the
compulsory accreditation mechanism of...
LA  - spa
PB  - Universidad de Granada
KW  - Aprendizaje
KW  - Formación Inicial
KW  - Prácticum
KW  - Prácticas progresivas
KW  - Initial training
KW  - Learning in practice
KW  - Prácticum
KW  - Pre-service teaching
TI  - Desafíos para el aprendizaje en las prácticas progresivas en la formación de profesores. Una aproximación cualitativa en una universidad chilena.
T2  - Challenges for teaching & learning in progressive practices in pre-service teachers. A qualitative approach from a chilean university
DO  - 10.30827/profesorado.v24i2.14075
ER  -