TY  - JOUR 
AU  - Mirete Ruiz, Ana Belén
AU  - Alcaraz García, Salvador
AU  - Caballero García, Carmen María
AU  - Arnaiz Sánchez, Pilar
PY  - 2019
UR  - http://hdl.handle.net/10481/60985
AB  - Las voces del alumnado con necesidades educativas especiales graves y permanentes, generalmente, han sido excluidas de los procesos de investigación en los que han estado
implicados. De ahí, la necesidad de disponer de instrumentos que permitan...
AB  - The voices of students with serious and permanent special educational needs have been
excluded from the research processes in which they have been involved. Therefore, it is
necessary to have instruments to collect their opinions and give them...
LA  - spa
PB  - Universidad de Granada
KW  - Voz del alumnado
KW  - Educación inclusiva
KW  - Cuestionario
KW  - Grupo focal
KW  - Validez de contenido
KW  - Student voice
KW  - Inclusive education
KW  - Questionnaire
KW  - Focus groups
KW  - Content validity
TI  - Diseño y validación de un instrumento para escuchar la voz del alumnado de las aulas abiertas especializadas 
T2  - Design and validation of an instrument to listen the student voice in specialized open classrooms
DO  - 10.30827/publicaciones.v49i3.11405
ER  -