TY  - JOUR 
AU  - Liesa Orús, Marta
AU  - Guillén Ubico, Ana
AU  - Latorre Cosculluela, Cecilia
AU  - Vázquez Toledo, Sandra
PY  - 2019
UR  - http://hdl.handle.net/10481/60627
AB  - Numerosa es la evidencia empírica que ha demostrado que la formación inicial del maestro es un
factor absolutamente esencial en el desarrollo de competencias y actitudes hacia la inclusión y
atención educativa que se ofrece a todo el alumnado desde...
AB  - Numerous empirical evidence shows that the school teacher´s initial training is an absolutely
essential factor in the development of skills and attitudes towards the inclusion and educational
attention that the school teacher offer to students....
LA  - spa
PB  - Universidad de Granada
KW  - Altas capacidades
KW  - Formación inicial del profesorado
KW  - Grados de magisterio
KW  - Inclusión educative
KW  - High Intellectual Capacities
KW  - Initial formation of the teacher
KW  - Teaching Degree
KW  - Educational inclusion
TI  - La formación inicial de los Graduados de Magisterio en la atención al alumnado con altas capacidades: Retos y oportunidades para la educación inclusiva
T2  - The initial training of the graduate in school teaching in the attention to the students with high capacities challenges and opportunities for inclusive education
DO  - 10.30827/profesorado.v23i4.11428
ER  -