TY  - JOUR 
AU  - Sola Martínez, Tomás
AU  - Aznar Díaz, Inmaculada
AU  - Romero Rodríguez, José María
AU  - Rodríguez García, Antonio Manuel
PY  - 2019
UR  - http://hdl.handle.net/10481/59846
AB  - La particularidad del método flipped classroom se halla en el cambio de los roles de
aprendizaje, donde el profesorado adquiere un rol secundario como guía y el
estudiante un rol primario como agente activo. En esta línea, la tendencia en...
AB  - The peculiarity of the flipped classroom method lies in the change of learning roles,
where the teacher acquires a secondary role as a guide and the student a primary role
as an active agent. The trend of implementation in the stage of higher...
LA  - spa
PB  - Universidad Autónoma de Madrid
KW  - Calidad
KW  - Enseñanza superior
KW  - Eficacia
KW  - TIC
KW  - Mejora
TI  - Eficacia del Método Flipped Classroom en la Universidad: Meta-Análisis de la Producción Científica de Impacto
T2  - Efficacy of the Flipped Classroom Method at the University: Meta-Analysis of Impact Scientific Production
DO  - 10.15366/reice2019.17.1.002
ER  -