TY  - JOUR 
AU  - Košak Babuder, Milena
AU  - Jazbec, Saša
PY  - 2019
UR  - http://hdl.handle.net/10481/58568
AB  - This contribution addresses Slovenian in-service and pre-service foreign language and general education teachers’ awareness of dyslexia in the foreign language classroom. The authors examine and analyse the levels of familiarity with dyslexia among...
AB  - Esta contribución aborda la sensibilización de los profesores en activo y en formación de lenguas extranjeras y de educación básica sobre la dislexia en el aula de lenguas extranjeras en Eslovenia. Las autoras examinan y analizan específicamente los...
LA  - eng
PB  - Universidad de Granada
KW  - Foreign language teaching
KW  - Dyslexic children
KW  - Pre-service teachers
KW  - In-service teachers
KW  - Empirical study
KW  - Enseñanza de lenguas extranjeras
KW  - Dislexia
KW  - Profesores en activo
KW  - Profesores en formación
KW  - Estudio empírico
TI  - Exploring Pre-service and In-service teachers’ perceptions about Early Foreign Language Learning and Dyslexia
T2  - Exploración de las percepciones del profesorado en formación y en servicio sobre el aprendizaje temprano de la lengua extranjera y la dislexia
ER  -