TY  - JOUR 
AU  - Cano-López, Irene
AU  - Hidalgo, Vanesa
AU  - González-Bono, Esperanza
PY  - 2019
SN  - 2254-5883
UR  - http://hdl.handle.net/10481/57980
AB  - Antecedentes. Los actuales planes de estudio permiten superar la tradicional división entre teoría y práctica en la docencia universitaria, artificial en términos formativos. Para que esta integración sea efectiva en la dinámica del aula, se requieren...
AB  - Abstract: Background. The current curricula allow to overcome the traditional division between theory and practice in higher education teaching, artificial in formative terms. For this integration to be effective in the classroom dynamic, activities...
LA  - spa
PB  - Universidad de Granada
KW  - Innovación Educativa
KW  - Higher Education
KW  - Educación universitaria
KW  - educational innovation
TI  - Mejorando la docencia universitaria: introducción de metodologías activas de aprendizaje en aspectos fisiológicos de la conducta
T2  - Improving higher education teaching: introduction of active learning methodologies in behavioral sciences
DO  - 10.30827/Digibug.57980
ER  -