TY  - GEN 
AU  - Cabrera, Gabriela Pilar
AU  - Tauber, Liliana
PY  - 2019
SN  - 978-84-09-09111-9
UR  - http://hdl.handle.net/10481/55196
AB  - En el presente artículo, se analiza y valora la idoneidad didáctica de un dispositivo didáctico para el proceso de enseñanza de la inferencia estadística, en cursos introductorios de carreras con escasa formación matemática. La reflexión docente...
AB  - In this paper, the didactic suitability of a didactic device for statistical inference teaching process at introductory courses of careers with little mathematical training is analyzed and evaluated. Teacher reflection mediated by cognitive-affective,...
LA  - spa
PB  - Universidad de Granada
KW  - Inferencia estadística
KW  - Statistical inference
TI  - Valoración de la idoneidad didáctica de un proceso de enseñanza para cursos introductorios de estadística en la universidad
T2  - Assessment of the didactic suitability of a teaching process for introductory courses in statistics at the university
ER  -