TY  - JOUR 
AU  - Medina Sánchez, Leopoldo
AU  - Pérez Valverde, María Cristina
PY  - 2017
SN  - 1697-7467
UR  - http://hdl.handle.net/10481/54150
AB  - El objetivo de este artículo es describir qué enfoques metodológicos, dinámicas de clase y material didáctico adaptado se utilizan para el aprendizaje del inglés de una alumna con discapacidad intelectual leve inscrita en un centro escolar de...
AB  - The purpose of this paper is to describe the methodological approaches, classroom dynamics, and teaching material employed for the EFL learning of a student with mild intellectual disability at a secondary school, as well as to elicit the appraisal...
LA  - spa
PB  - Universidad de Granada
KW  - Metodologías de enseñanza de inglés lengua extranjera (ILE)
KW  - Discapacidad intelectual leve
KW  - Inclusión
KW  - Necesidades educativas especiales
KW  - ELT methodologies
KW  - Mild intellectual disability
KW  - Inclusion
KW  - Special educational needs
TI  - Adaptaciones Metodológicas en el Aula de Lengua Extranjera para el Alumnado con Discapacidad Intelectual Leve: Estudio de Caso
T2  - Methodological Adaptations In The Foreign Language Classroom For Students With Mild Intellectual Disability: A Case Study
DO  - 10.30827/Digibug.54150
ER  -