TY  - JOUR 
AU  - Jiménez Muñoz, Antonio
PY  - 2016
SN  - 1697-7467
UR  - http://hdl.handle.net/10481/54094
AB  - This paper offers the results of a study on two English-taught first-year modules
at a Spanish Faculty of Economics. Analysing 2010-2015 results allows measuring
the impact of the methodological interventions performed on student grades, thus...
AB  - Este artículo ofrece los resultados de un estudio llevado a cabo en dos asignaturas
bilingües de primer año en una Facultad de Economía española. Un análisis del rendimiento
académico 2010-2015 permite medir el impacto de las intervenciones...
LA  - eng
PB  - Universidad de Granada
KW  - CLIL
KW  - Achievement control
KW  - Didactic use of computer
KW  - Educación bilingüe
KW  - Control del rendimiento
KW  - Uso didáctico del ordenador
TI  - Content and Language: the Impact of Pedagogical Designs on Academic Performance within Tertiary English as a Medium of Instruction
T2  - Contenido y lengua: el impacto de los diseños pedagógicos sobre el rendimiento académico en educación universitaria con inglés como lengua vehicular
DO  - 10.30827/Digibug.54094
ER  -