TY  - JOUR 
AU  - Mijušković, Marija
AU  - Simović, Saša
PY  - 2016
SN  - 1697-7467
UR  - http://hdl.handle.net/10481/53921
AB  - In this paper the authors discuss the effect of the use of metacognitive strategies
on students’ attitudes about the process of reading in English as their foreign language.
A survey was conducted among university students in order to establish...
AB  - En este trabajo de investigación, los autores discuten la influencia del uso
de estrategias metacognitivas en la actitud de los estudiantes durante el proceso de leer en
inglés como lengua extranjera. Se realizó una encuesta a estudiantes...
LA  - eng
PB  - Universidad de Granada
KW  - Foreign language reading classroom
KW  - Teaching reading skills
KW  - Metacognitive reading strategies
KW  - Learner autonomy
KW  - Aula de lectura para lenguas extranjeras
KW  - Habilidades de enseñanza y lectura
KW  - Estrategias metacognitivas para la lectura
KW  - Autonomía del lector
TI  - The 21st Century English Language Reading Classroom in Montenegro: the Influence of Metacognitive Strategies on University Students’ Attitudes Regarding the Process of Reading in English
T2  - El aula de lectura en inglés del siglo XXI en Montenegro: La influencia de las estrategias metacognitivas en las actitudes de estudiantes universitarios, en relación al proceso de leer en inglés
DO  - 10.30827/Digibug.53921
ER  -