TY  - GEN 
AU  - Sáez-Gallego, N.M.
AU  - Abellán Mulero, Joaquín
AU  - Hernández-Martínez, A.
PY  - 2019
UR  - http://hdl.handle.net/10481/53222
AB  - Resumen:
Introducción: Conocer las actitudes hacia la inclusión de los maestros es esencial para lograr una educación inclusiva de calidad. Objetivos: El objetivo del presente trabajo es explorar las actitudes hacia la inclusión de los futuros...
AB  - Abstract:
Introduction: T Knowledge of attitudes towards inclusion of teachers is essential to achieve a quality inclusive education. Aim: The objective of the present research is to explore the attitudes towards inclusion of the future teachers of...
AB  - Resumo:
Introdução: Conhecer as atitudes em relação à inclusão de professores é essencial para alcançar uma educação inclusiva de qualidade.  Objectivos: O objetivo deste trabalho é explorar as atitudes em relação à inclusão de futuros professores de...
LA  - spa
KW  - educación física adaptada
KW  - discapacidad
KW  - Inclusion
KW  - adapted physical education
KW  - disability
KW  - Inclusão
KW  - educação física adaptada
KW  - deficiencia
KW  - inclusión
TI  - Attitudes toward inclusion of pre-service physical education teachers
T2  - Actitudes hacia la inclusión de los futuros maestros de Educación Física
ER  -