TY  - GEN 
AU  - Payá, Montserrat
AU  - Gros, Begoña
AU  - Pique, Begoña
AU  - Rubio, Laura
PY  - 2016
UR  - http://hdl.handle.net/10481/52542
AB  - La mejora de los procesos de formación inicial y continuada del profesorado a partir del diálogo
entre el conocimiento surgido de la experiencia y el conocimiento teórico, no se produce de forma
espontánea. Es necesario promover y dotar de...
AB  - The improvement of the initial and continuous teacher training based on the knowledge arise from
the experience and the theoretical knowledge, does not occur spontaneously. It is necessary to
provide tools that facilitate the appropriate...
LA  - spa
KW  - Formación del profesorado
KW  - Aprendizaje servicio
KW  - Teoría y práctica
KW  - Co- diseño
KW  - Validación de instrumentos
KW  - Teacher training
KW  - Service learning
KW  - Theory and practice
KW  - Co-design
KW  - Validation of instruments
TI  - Co- creación y validación de instrumentos para la integración del conocimiento experiencial en la formación de maestros
T2  - Co-creation and validation of tools to integrate experiential knowledge in teachers training
ER  -