TY  - THES 
A3  - Pérez Ferra, Miguel
A3  - Domingo Segovia, Jesús
A3  - Hamdan Al-Shdifat, Basel
AU  - Al-Shboul, Qassim
A4  - Universidad de Granada. Departamento de Didáctica y Organización Escolar
PY  - 2017
SN  - 9788491631989
UR  - http://hdl.handle.net/10481/46469
AB  - El objetivo de este trabajo es analizar la percepción de la realidad y las expectativas de lo que debiera ser la formación permanente para la mejora del desarrollo didáctico de los maestros de Educación Primaria en Irbid (Jordania).El tamaño muestra...
LA  - spa
PB  - Universidad de Granada
KW  - Educación
KW  - Jordania
KW  - Formación permanente
KW  - Evaluación
KW  - Enseñanza
KW  - Aprendizaje
KW  - Profesores
KW  - Formación profesional
KW  - Responsabilidad profesional
KW  - Educación primaria
TI  - Relación de la formación permanente con la mejora de los procesos de enseñanza y aprendizaje en clase desde el punto de vista de los maestros y maestras de IRBID (Jordania)
M3  - info:eu-repo/semantics/doctoralThesis
ER  -