TY  - GEN 
AU  - Etchegaray, Silvia C.
AU  - Buffarini, Flavia
AU  - Olivares, Martina
AU  - Sosa, Marianela
PY  - 2017
SN  - 978-84-617-9047-0
UR  - http://hdl.handle.net/10481/45412
AB  - En este trabajo aplicamos algunas herramientas del enfoque ontosemiótico de la cognición
e instrucción matemáticos al análisis de dos problemas docentes surgidos a estudiantes del
Profesorado en Matemática de la Universidad Nacional de Río Cuarto...
AB  - In this article, some tools from the onto-semiotic approach to research in mathematical
cognition and instruction are applied to analyse two teaching conflicts that some students
from the Mathematics Teaching Training Course at the Universidad...
LA  - spa
PB  - Universidad de Granada
KW  - Configuraciones epistémicas
KW  - Procesos
KW  - Conflictos semióticos
KW  - Formación
KW  - Profesores
KW  - Epistemic configuration
KW  - Processes
KW  - Semiotic conflicts
KW  - Teacher
KW  - Training
TI  - Análisis y reflexión sobre la complejidad ontosemiótica de dos sistemas de prácticas planificados en el contexto de la práctica final del profesorado
T2  - Analysing and reflecting on two systems planned practices onto-semiotic complexity in the context of teachers training final practice
ER  -