TY  - GEN 
AU  - Carvalho, J. Ivanildo Felisberto de
AU  - Pietropaolo, Ruy Cesar
AU  - Mendonça Campos, Tânia M.
PY  - 2017
SN  - 978-84-617-9047-0
UR  - http://hdl.handle.net/10481/45410
AB  - Distintos modelos sobre o conhecimento do professor de matemática distinguem as categorias
de conhecimento do conteúdo propriamente matemático (comum e avançado) e do
conhecimento para o ensino do conteúdo (especializado). Isto requer desenhar e...
AB  - Different models on the knowledge of the mathematics teacher distinguish the categories of
knowledge from properly mathematical content (common and advanced) and from knowledge
for the teaching of content (specialized). In this work we describe the...
LA  - por
PB  - Universidad de Granada
KW  - Educação Probabilística
KW  - Formação de Professores
KW  - Enfoque Ontossemiótico
KW  - Probabilistic Education
KW  - Teachers Education
KW  - Onto-semiotic approach
KW  - Teacher training
TI  - Articulação da formação matemática e didática de professores dos anos finais do Ensino Fundamental: Estudo de um desenho sobre noções probabilísticas
T2  - Articulation of the mathematical and didactic formation of teachers of the final years of Elementary School: Study of a design about probabilistic notions
ER  -