TY  - GEN 
AU  - Castro Rodríguez, Elena
AU  - Lupiáñez Gómez, José Luis
AU  - Ruiz Hidalgo, Juan Francisco
AU  - Rico Romero, Luis
AU  - Díez Lozano, Ángel
PY  - 2015
SN  - 1138-414X
SN  - 1989-639X
UR  - http://hdl.handle.net/10481/39920
AB  - En este artículo se presenta un análisis descriptivo y comparativo de cuatro programas de
matemáticas que han estado vigentes en España desde 1945 hasta 2014. Este estudio diacrónico
se centra en analizar el tratamiento de las matemáticas en cada...
AB  - This paper presents a descriptive and comparative analysis of four math programs that have been
into effect in Spain from 1945 to 2014. This diachronic study focuses on the analysis of treatment
of mathematics in each of them, with the rational...
LA  - spa
PB  - Universidad de Granada
KW  - Cambio curricular
KW  - Currículo de matemáticas
KW  - Educación obligatoria
KW  - Estudio diacrónico
KW  - Sistema de los números racionales
KW  - Curriculum change
KW  - Mathematics Curriculum
KW  - Compulsory education
KW  - Diachronic study
KW  - Rational numbers
TI  - Matemáticas escolares y cambio curricular (1945-2014). El caso de los números racionales
T2  - School mathematics and curriculum change (1945-2014). The case of rational numbers
ER  -