TY  - GEN 
AU  - Gómez, Pedro
AU  - Arias, Marlene
PY  - 2015
SN  - 1887-3987
UR  - http://hdl.handle.net/10481/36052
AB  - We study the relationship between mentors’ and mathematics teachers’ performance in an education program. To this end, we characterize the relationship between the changes made in the written productions of three groups of teachers and the...
AB  - Estudiamos la relación entre el desempeño de grupos de profesores de matemáticas y la actuación de sus tutores en un programa de formación. Para ello, caracterizamos la relación entre los cambios realizados en sus producciones por tres grupos de...
LA  - eng
PB  - Grupo de Investigación Didáctica de la Matemática: Pensamiento Numérico (FQM-193)
KW  - Mathematics teacher education
KW  - Mentors
KW  - Teachers’ learning
KW  - Aprendizaje de profesores
KW  - Formación de profesores de matemáticas
KW  - Tutores
TI  - Role of the mentor’s comments in the performance of mathematics teachersRole of the mentor’s comments in the performance of mathematics teachers
T2  - Papel de los comentarios del tutor en el desempeño de profesores de matemáticas en formación
ER  -