TY  - GEN 
AU  - Pérez-Tyteca, Patricia
AU  - Castro Martínez, Enrique
AU  - Segovia Alex, Isidoro
AU  - Castro Martínez, Encarnación
AU  - Fernández, Francisco
AU  - Cano García, Francisco
PY  - 2009
SN  - 1887-3987
UR  - http://hdl.handle.net/10481/3510
AB  - Las respuestas afectivas juegan un papel esencial en el proceso de enseñanza y aprendizaje de las matemáticas. Gran número de investigaciones se ha centrado en la ansiedad matemática y la han relacionado con diferencias de género entre la población...
AB  - Affective answers play an essential role in the processes of teaching and learning mathematics. Within this field, one of the constructs that produces more interest is mathematics anxiety. This construct has been frequently related to gender...
LA  - es
PB  - Grupo de Investigación Didáctica de la Matemática: Pensamiento Numérico, (FQM-193), del Plan Andaluz de Investigación, Desarrollo e Innovación (PAIDI)
KW  - Alumnos universitarios
KW  - Ansiedad matemática
KW  - Diferencias de género
KW  - Ramas de conocimiento
KW  - Anxiety
KW  - Fields of knowledge
KW  - Gender differences
KW  - Mathematics
KW  - University students
TI  - El papel de la ansiedad matemática en el paso de la educación secundaria a la educación universitaria
T2  - The role of mathematics anxiety when moving from secondary education to university education
ER  -