TY  - JOUR 
AU  - García Pérez, Rafael
AU  - Quiñones Delgado, Carlos
AU  - Espigares Pinazo, Manuel
PY  - 2013
SN  - 1138-414X (edición papel)
SN  - 1989-639X (edición electrónica)
UR  - http://hdl.handle.net/10481/24917
AB  - Este estudio se apoya en la Teoría Histórico-Cultural para investigar sobre la construcción de la
identidad de género en el ámbito escolar y la organización escolar coeducativa. Evaluamos la
presencia equilibrada de la mujer (paridad de género) en...
AB  - This study is based on the Cultural-Historical Approach to research the construction of gender
identity in schools and coeducational school organization. We evaluate the balanced presence of
women (gender parity) in all aspects of school...
LA  - spa
PB  - Universidad de Granada
KW  - Indicadores de género
KW  - Coeducación
KW  - Organización escolar
KW  - Planes de igualdad
KW  - Colaboración
KW  - Gender indicators
KW  - Coeducation
KW  - School organization
KW  - Gender equality plans
KW  - Collaboration
TI  - La organización escolar coeducativa. Indicadores de género y colaboración de los centros en planes de igualdad
T2  - The coeducational organization in the school. Gender indicators and collaboration of educational centers in gender equality plans
ER  -