TY  - JOUR 
AU  - Iranzo García, Pilar
PY  - 2000
SN  - 1138-414X (edición papel)
SN  - 1989-639X (edición electrónica)
UR  - http://hdl.handle.net/10481/23189
LA  - spa
PB  - Universidad de Granada
TI  - Análisis de un proceso de formación para innovar curricularmente en Educación Infantil y Primaria: “Enseñar y aprender a leer y a escribir con un enfoque constructivista”, percepción de condiciones en las que se da el trabajo en común de los profesores orientado a la mejora
ER  -