TY  - GEN 
AU  - Hinojo Lucena, Francisco Javier
AU  - Aznar Díaz, Inmaculada
AU  - Cáceres Reche, María Del Pilar
PY  - 2009
SN  - 1988-3293
SN  - 1134-3478
UR  - http://hdl.handle.net/10481/18709
AB  - Este trabajo describe las principales aportaciones presentadas por el alumnado, con motivo de la puesta en práctica de un proyecto de innovación docente (2005) en la Universidad de Córdoba, centrado en el desarrollo de una metodología docente...
AB  - This paper describes the main contributions by students from a Teaching Innovation Project (2005) at the University of Córdoba focused on a part-time attendance teaching methodology (blended learning) through a virtual space within the degree of...
LA  - spa
PB  - COMUNICAR-Revista Científica de Comunicación y Educación
KW  - Blended learning
KW  - Contexto universitario
KW  - TIC
KW  - EEES
KW  - Enseñanza virtual
KW  - Innovacion docente
KW  - University level
KW  - ICTs
KW  - Virtual teaching
KW  - Teaching innovation
TI  - Percepciones del alumnado sobre el blended learningn en la universidad
T2  - Student´s Perceptions of Blended Learning at University
ER  -