TY  - GEN 
AU  - Rodríguez Fuentes, Antonio Vicente
PY  - 2003
SN  - 0212-5374
UR  - http://hdl.handle.net/10481/15104
AB  - El propósito del artículo es describir algunas adaptaciones curriculares de contexto, centro, aula e individuales para favorecer la integración de alumnos con baja visión e invidentes en el marco de una Escuela Inclusiva. Consciente de que la...
AB  - This paper is aimed to describe, in the framework of inclusive school, some curricular adaptation related both to context (school and classroom level) and to pupil with low-vision or blindness. Been aware of needed herarchy in adapting curriculum...
AB  - Le but de l'article est de décrire certaines adaptations curriculaires de contexte, de centre, salle de classe et individuelles pour favoriser l'intégration d'étudiants malvoyant et aveugles dans le cadre d'une École Incluse. Conscient que la...
LA  - spa
PB  - Universidad de Salamanca
KW  - Necesidades educativas especiales
KW  - Adaptaciones curriculares
KW  - Alumnos con baja visión
KW  - Alumnos invidentes
KW  - Special educational needs
KW  - Adapting curriculum
KW  - Pupils with low vision
KW  - Blinded pupils
KW  - Besoins éducatifs spéciaux
KW  - Adaptations curriculaires
KW  - Étudiants malvoyants
KW  - Étudiants aveugles
TI  - Adaptaciones curriculares para alumnos con baja visión e invidentes
T2  - Adapting curriculum to learners with low-vision or blindness
ER  -