TY  - JOUR 
AU  - Marcela del Campo, M.
PY  - 2012
SN  - 1697-7467
UR  - http://hdl.handle.net/10481/14575
LA  - spa
PB  - Universidad de Granada
KW  - Didáctica no parametral
KW  - Autonomía
KW  - Propuestas alternativas
KW  - Autonomy
KW  - Complementary proposals
KW  - Non-parametrics
TI  - La didáctica no parametral: hacia un nuevo paradigma en la formación de docentes de inglés.
T2  - Non-parametric didactics as a new paradigm in the training of english teachers
DO  - 10.30827/Digibug.14575
ER  -