TY  - GEN 
AU  - Fernández-Ortega, J.
AU  - Fernández-Revelles, A. B.
PY  - 2025
SN  - 2603-6789
UR  - https://hdl.handle.net/10481/112652
AB  - Introducción: El uso de la inteligencia artificial (IA) en la educación está transformando la planificación didáctica. Este estudio analiza el potencial de ChatGPT y Google Bard como asistentes virtuales para diseñar unidades didácticas en educación...
AB  - Introduction: Artificial intelligence (AI) is transforming educational planning. This study analyzes the potential of ChatGPT and Google Bard as virtual assistants for designing physical education units for 5th grade. Both AIs were evaluated for their...
LA  - spa
PB  - Universidad de Granada
KW  - Inteligencia artificial
KW  - Educación física
KW  - ChatGPT
KW  - Artificial intelligence
KW  - Physical Education
KW  - Google Bard
TI  - AI Virtual Assitants for Physical Education: A Comparative Study between ChatGPT and Google Bard in Designing Teaching Units for 5th Grade
T2  - Asistentes virtuales de IA para la Educación Física: ChatGPT vs Google Bard en el Diseño de Unidades Didácticas para 5º de Primaria
DO  - 10.5281/zenodo.15600881
ER  -