TY  - GEN 
AU  - Zubillaga-Olague, M.
AU  - Santos-Calero, E.
PY  - 2025
SN  - 2603-6789
UR  - https://hdl.handle.net/10481/112521
AB  - Introducción: La incorporación de un modelo de enseñanza-aprendizaje competencial demanda alternativas en los procesos de evaluación aplicados en educación física que contemplen el desarrollo integral del estudiante, centrándose tanto el desarrollo de...
AB  - Introduction: The incorporation of a competency-based teaching-learning model demands alternatives in the assessment processes applied in physical education that contemplate the comprehensive development of the student, focusing both on the...
LA  - eng
PB  - Zenodo
KW  - Physical Education
KW  - Assessment
KW  - Content
TI  - Conceptual and attitudinal content assessment in physical education according to the highest academic degree obtained and the work situation of physical education teachers
T2  - Evaluación de los contenidos conceptuales y actitudinales en educación física según el mayor grado académico obtenido y la situación laboral del profesorado de educación física
DO  - 10.5281/zenodo.15599078
ER  -