TY  - GEN 
AU  - Fuentes Rodríguez, Iron Alexander
PY  - 2026
SN  - 2524-1133
UR  - https://hdl.handle.net/10481/112079
AB  - El meme podría llegar a considerarse como una estrategia pedagógica efectiva para fomentar competencias de comprensión y pensamiento crítico. Este estudio cualitativo, descriptivo-interpretativo, busca demostrar cómo los memes pueden facilitar la...
AB  - The meme could be considered an
effective pedagogical strategy to
foster comprehension and critical
thinking skills. This qualitative,
descriptive-interpretative study aims
to demonstrate how memes can
facilitate knowledge construction and
the...
LA  - spa
PB  - Universidad de Granada
KW  - Educación
KW  - Estrategias pedagógicas
KW  - Memes
KW  - Education
KW  - Development
KW  - Analytical
TI  - El poder del meme para mejorar la comprensión lectora, el pensamiento crítico y la motivación
T2  - The power of memes to improve reading comprehension, critical thinking, and motivation
DO  - 10.30827/retosxxi.10.2026.34725
ER  -