TY  - GEN 
AU  - Ruiz-Zorrilla, Victoria Khraiche
PY  - 2026
SN  - 2341-0906
SN  - 1696-5868
UR  - https://hdl.handle.net/10481/110725
AB  - Este artículo incide en la importancia de introducir contenidos pragmáticos en las programaciones curriculares desde los niveles iniciales y, especialmente, aquellos destinados a trabajar el acto del habla de la petición, que es uno de los que mayor...
AB  - This article emphasizes the importance of introducing pragmatic content into curriculum design from the initial levels of instruction, with special attention to the speech act of requesting —one of the acts that generates the greatest communicative...
LA  - spa
PB  - Universidad de Granada
KW  - Árabe lengua extranjera
KW  - Enfoque integral
KW  - Pragmática lingüística
KW  - Arabic as a Foreign Language
KW  - Integrated approach
KW  - Pragmatics
TI  - La pragmática en el aula de árabe/LE bajo un enfoque integral: enseñanza de estrategias de cortesía verbal para la formulación de peticiones
T2  - Pragmatics in the Arabic as a Foreign Language Classroom from the Perspective of the Integrated Approach: Teaching Verbal Politeness Strategies for Making Requests
DO  - 10.30827/meaharabe.v75.34057
ER  -