TY  - GEN 
AU  - Maraver Landero, Rocío
AU  - Santos Díaz, Inmaculada Clotilde
AU  - Trigo Ibáñez, Ester
AU  - Jarpa Azagra, Marcela
PY  - 2025
SN  - 2340-8685
UR  - https://hdl.handle.net/10481/110520
AB  - El estudio analiza el conocimiento disciplinar que el profesorado de Educación Básica y Secundaria activa al revisar y retroalimentar borradores de textos escritos por su alumnado, considerando el efecto de la experiencia docente y el contexto...
AB  - Various approaches have emerged in educational research through the analysis of how teachers support students in their text creation process. This study examines the subject-specific knowledge that primary and secondary school teachers utilise when...
LA  - eng
PB  - Universidad de Málaga
KW  - Conocimiento disciplinar
KW  - Experiencia docente
KW  - Género discursivo
KW  - Disciplinary knowledge
KW  - Teaching experience
KW  - Discursive genre
TI  - Aproximación empírica a los factores que influyen en el conocimiento disciplinar docente al enseñar a escribir géneros discursivos
T2  - An Empirical Approach to the Factors Influencing Teachers' Disciplinary Knowledge when Teaching Discursive Genres
DO  - 10.24310/isl.20.2.2025.22777
ER  -