TY  - GEN 
AU  - Pinto, Eder
AU  - Ayala Altamirano, Cristina
AU  - Molina González, Marta
AU  - Cañadas Santiago, María Consuelo
PY  - 2025
UR  - https://hdl.handle.net/10481/108449
AB  - En este artículo nos proponemos responder a qué conocimientos algebraicos se evidencian cuando un grupo de estudiantes de 9-10 años inventan sentencias numéricas e historias matemáticas, y qué aportes ofrecen estas tareas al desarrollo del pensamiento...
AB  - In this article, we aim to address the following research questions: What algebraic understandings are evidenced when a group of 9-10-year-old students invent numerical sentences and mathematical stories? And what contributions do these tasks make to...
LA  - spa
PB  - Sociedad Española de Investigación en Educación Matemática
KW  - Educación Matemática
KW  - Estudiantes de primaria
KW  - Álgebra
KW  - Mathematics Education
KW  - Primary students
KW  - Early algebra
TI  - La invención de sentencias e historias matemáticas como medio para evidenciar el desarrollo del pensamiento algebraico
T2  - Inventing Numerical Sentences and Stories to Evidence the Development of Algebraic Thinking
DO  - 10.35763/aiem28.7544
ER  -