TY  - GEN 
AU  - Álvarez-Arroyo, Rocío
AU  - Batanero Bernabéu, Carmen
AU  - Gea Serrano, María Magdalena
PY  - 2025
UR  - https://hdl.handle.net/10481/108448
AB  - Utilizando el modelo de conocimiento didáctico-matemático del enfoque ontosemiótico, se evalúa el conocimiento de 70 futuros profesores de educación secundaria en formación alcrearproblemas probabilísticos a partir de noticias. Se pidió a los...
AB  - Using the didactic-mathematical knowledge model of the ontosemioticapproach, we assessed the knowledge of 70 prospective secondary school teachers during their training when creating probabil-istic problems from news reports. Participants were asked...
LA  - spa
PB  - Sociedad Española de Investigación en Educación Matemática
KW  - Profesores de educación secundaria en formación
KW  - Planteamiento de problemas de probabilidad
KW  - Competencia de análisis didáctico
KW  - Secondary school teacher trainees
KW  - Probability problem solving
KW  - Didactic analysis competence
TI  - Conocimiento didáctico-matemático de futuros profesores al crear problemas de probabilidad basados en noticias
T2  - Prospective teachers' didactic-mathematical knowledge when posing probability task based on the news
DO  - 10.35763/aiem28.7429
ER  -