TY  - GEN 
AU  - Liu, Shuhan
AU  - Mutlu, Aynur Kesen
PY  - 2025
UR  - https://hdl.handle.net/10481/108142
AB  - This study aimed to explore the relationship between teachers’ technological pedagogical content knowledge (TPCK), teaching English (TEE) motivation, TEE engagement strategies, and professional development. A total of 415 valid questionnaires were...
AB  - Este estudio tuvo como objetivo explorar la relación entre el Conocimiento Tecnológico, Pedagógico y de Contenido (TPACK, por sus siglas en inglés) de los profesores, la motivación para la enseñanza del inglés (TEE, por sus siglas en inglés), las...
LA  - eng
PB  - Universidad de Granada
KW  - Professional development
KW  - Technological Pedagogical Content Knowledge (TPACK)
KW  - Teacher's motivation
KW  - Desarrollo profesional
KW  - Conocimiento Pedagógico, Tecnológico y de Contenido (TPACK)
KW  - Motivación del profesorado
TI  - Innovative approaches to professional development: Exploring the interplay between Technological Pedagogical Content Knowledge (TPACK), teachers’ motivation, engagement, and teachers’ professional development
T2  - Enfoques innovadores para el desarrollo profesional: Explorando la interacción entre el Conocimiento Pedagógico, Tecnológico y de Contenido (TPACK), la motivación del profesorado, su compromiso y el desarrollo profesional de los docentes
DO  - 10.30827/portalin.viXIII.32430
ER  -