TY  - GEN 
AU  - Yang, Hongwu
AU  - Wang, Aigui
PY  - 2025
SN  - 1697-7467
SN  - 2695-8244
UR  - https://hdl.handle.net/10481/108087
AB  - This study investigated the relationship between learners’ everyday technology usage, e-learning readiness, and emotion regulation. To conduct the study, Cognitive Emotion Regulation, Readiness for E‐Learning, and Everyday Technology Usage...
AB  - Este estudio investigó la relación entre el uso diario de la tecnología, la preparación para el aprendizaje electrónico y la regulación emocional de los estudiantes. Para llevar a cabo este estudio, utilizamos la regulación cognitivo - emocional, la...
LA  - eng
PB  - Universidad de Granada
KW  - E-learning readiness
KW  - Emotional regulation
KW  - Technology-supported environment
KW  - Uso de la tecnología
KW  - Preparación para el aprendizaje electrónico
KW  - Regulación emocional
TI  - On the relationship between Chinese EFL students’ everyday technology usage, e-learning readiness, and emotion regulation
T2  - Sobre la relación entre el uso diario de la tecnología de los estudiantes chinos de EFL, la preparación para el aprendizaje electrónico y la regulación de las emociones
DO  - 10.30827/portalin.viXIII.32274
ER  -