TY  - CHAP 
AU  - Camuñas García, Daniel
AU  - Cambil Hernández, María Encarnación
AU  - Serrano Arnáez, Begoña
AU  - Ramos Navas-Parejo, Magdalena
PY  - 2023
SN  - 9788427729582
UR  - https://hdl.handle.net/10481/106708
AB  - El capítulo sostiene que los juegos de ordenador, especialmente los de simulación urbana (CBG), pueden ser herramientas pedagógicas valiosas para fomentar la reflexión crítica sobre la realidad y los prejuicios, tanto de los desarrolladores como de...
AB  - The chapter argues that computer games, especially urban simulation games (CBG), can be valuable educational tools for fostering critical reflection on reality and biases, both of developers and players. In primary school, this may involve identifying...
LA  - spa
PB  - Narcea
KW  - Juegos de ordenador
KW  - Educación / aula
KW  - Aprendizaje activo
KW  - Realidad vs simulación
KW  - Prejuicios y estereotipos
TI  - Construyendo ciudades sostenibles a través de los videojuegos
ER  -