TY  - GEN 
AU  - Manzano Vázquez, Borja
AU  - Vieira, Flávia
AU  - Jiménez Raya, Manuel
PY  - 2025
UR  - https://hdl.handle.net/10481/105793
AB  - Preservice teachers’ self-efficacy beliefs influence their willingness and ability to promote learner autonomy in schools. This study aimed to investigate the self-efficacy beliefs of a group of preservice teachers in an initial English language...
AB  - Las creencias de autoeficacia de los docentes en formación influyen en su disposición y habilidad para promover la autonomía en las escuelas. Este estudio investiga las creencias de autoeficacia de un grupo de docentes en formación en un programa de...
PB  - Universidad Nacional de Colombia
KW  - English language education
KW  - Initial teacher education
KW  - Pedagogy for autonomy
KW  - Self-efficacy beliefs
KW  - Creencias de autoeficacia
KW  - Enseñanza del inglés
KW  - Formación docente inicial
KW  - Pedagogía para la autonomía
TI  - Preservice teachers’ self-efficacy beliefs for promoting learner autonomy in English language education
T2  - Creencias de autoeficacia de docentes en formación para promover la autonomía de los estudiantes en la enseñanza de inglés
DO  - https://doi.org/10.15446/profile.v27n2.117405
ER  -