TY  - GEN 
AU  - Moreno-Vera, Juan Ramón
AU  - Gómez Carrasco, Cosme Jesús
AU  - González Chicote, Félix
PY  - 2025
SN  - 2340-8685
UR  - https://hdl.handle.net/10481/105081
AB  - This study aims to analyse secondary school students’ ability to distinguish fake news by carefully reading historical
sources about Holocaust denialism. The internet provides access to a multitude of sources, exposing our students to a
large amount...
AB  - El estudio tiene como objetivo analizar la capacidad de los estudiantes de Bachillerato a la hora de distinguir las fake news a través de
la lectura atenta de fuentes históricas, en este caso, sobre el negacionismo del Holocausto. El acceso a...
LA  - eng
PB  - Universidad de Málaga
KW  - Fake News
KW  - Negationism
KW  - Holocaust
KW  - Negacionismo
KW  - Holocausto
KW  - Historia
TI  - Using careful reading as a strategy to analyse fake news and historical sources on the Holocaust in secondary education
T2  - La lectura atenta como estrategia para analizar "fake news" y fuentes históricas sobre el Holocausto en Educación Secundaria
DO  - 10.24310/isl.20.1.2025.20601
ER  -