TY  - CHAP 
AU  - Chacón-Gordillo, Pedro
AU  - Morales Caruncho, Xana
AU  - Leyva Gutiérrez, Olga
PY  - 2024
UR  - https://hdl.handle.net/10481/105020
AB  - El capítulo presenta una experiencia de innovación docente desarrollada en la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Granada, donde se emplea la creación artística como herramienta para fomentar el pensamiento crítico y la...
AB  - The chapter presents a teaching innovation experience developed at the Faculty of Education Sciences of the University of Granada, where artistic creation is used as a tool to foster critical thinking and social awareness among future teachers. Framed...
LA  - spa
KW  - Educación Artística
KW  - Pensamiento crítico
KW  - Sostenibilidad
KW  - Innovación docente
KW  - Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS)
KW  - Art education
KW  - Critical thinking
KW  - Sustainability
KW  - Teaching innovation
KW  - Sustainable Development Goals (SDGs)
TI  - Educación Artística y pensamiento crítico: diseño y puesta en práctica de tres microproyectos con futuros docentes dentro del marco de los objetivos de desarrollo sostenible
DO  - 10.3726/b22700
ER  -