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   <ow:Publication rdf:about="oai:digibug.ugr.es:10481/99522">
      <dc:title>Desarrollo de prácticas de “liderazgo exitoso” en la dirección escolar. Teoría fundamentada a partir del testimonio de directores escolares en Andalucía, España</dc:title>
      <dc:creator>Ritacco Real, Maximiliano</dc:creator>
      <dc:creator>Amores Fernández, Javier</dc:creator>
      <dc:subject>Liderazgo escolar</dc:subject>
      <dc:subject>Dirección escolar</dc:subject>
      <dc:subject>mejora educativa</dc:subject>
      <dc:subject>Organización escolar</dc:subject>
      <dc:subject>Teoría fundamentada</dc:subject>
      <dc:description>El estudio avanza en el análisis del desarrollo del liderazgo exitoso de los directivos escolares en Andalucía (España). Se cuenta con un diseño metodológico de corte cualitativo e interpretativo que indaga en las percepciones y valoraciones de 30 directivos escolares acerca de las posibilidades de desarrollar diferentes prácticas de liderazgo exitoso. Para el análisis de la información se utiliza software especializado; de esta forma se refleja el proceso de teoría fundamentada (codificación teórica, abierta, axial y selectiva). Los resultados evidencian una serie de categorías emergentes que responden a la (im)posibilidad en el desarrollo del liderazgo exitoso. Se otorga un índice de frecuencia categorial (IFC) que permite identificar y organizar el peso de la información. La discusión y conclusiones se centran en un enfoque transversal tanto de los resultados como del objetivo de investigación y que se reportan en el artículo</dc:description>
      <dc:date>2025-01-17T11:46:20Z</dc:date>
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      <dc:date>2021-02-24</dc:date>
      <dc:type>journal article</dc:type>
      <dc:identifier>Amores Férnandez, F. &amp; Ritacco Real, M. (2021). Desarrollo de prácticas de “liderazgo exitoso” en la dirección escolar. Teoría fundamentada a partir del testimonio de directores escolares en Andalucía, España. Perfiles educativos, vol.43, n.174, pp.77-92.  Epub 31-Ene-2022. ISSN 0185-2698.</dc:identifier>
      <dc:identifier>https://hdl.handle.net/10481/99522</dc:identifier>
      <dc:identifier>https://doi.org/10.22201/iisue.24486167e.2021.174.59414</dc:identifier>
      <dc:language>spa</dc:language>
      <dc:rights>http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/</dc:rights>
      <dc:rights>open access</dc:rights>
      <dc:rights>Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional</dc:rights>
      <dc:publisher>UNAM</dc:publisher>
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