Aproximación a las aulas de escuela rural: heterogeneidad y aprendizaje en los grupos multigrado Bustos Jiménez, Antonio Revista de Educación. 2024-11-18T09:12:05Z 2024-11-18T09:12:05Z 2010 journal article Bustos, A. (2010). Aproximación a las aulas de escuela rural: heterogeneidad y aprendizaje en los grupos multigrado. Revista de Educación, 352, 353-378. https://hdl.handle.net/10481/96986 spa http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/ open access Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 License