El desarrollo didáctico e inclusivo en el Museo Arqueológico de Alicante Bonilla Martos, Antonio Luis Contreras García, Javier Ortega Chinchilla, María José Martín-Arroyo Sánchez, Daniel Jesús El carácter didáctico y la inclusión social son esenciales para convertirlas en centro de referencia y atracción para el público en general, y los jóvenes en particular, favoreciendo su elección a la hora de optar por un tipo de actividad cultural u otra. Pensamos que el Museo Arqueológico de Alicante (MARQ) puede ser buen ejemplo, no solo a nivel nacional sino también europeo, para implementar experiencias didácticas de carácter inclusivo. 2024-10-22T12:12:03Z 2024-10-22T12:12:03Z 2023 book part Bonilla Martos, A. L., Contreras García, J., Ortega Chinchilla, M. J. y Martín-Arroyo Sánchez, D.J. (2023). El desarrollo didáctico e inclusivo en el Museo Arqueológico de Alicante. En: F. J. Hinojo Lucena, J. M. Trujillo Torres, F. Lara de Vicente, A. Fuentes Cabrera (coords. ) Investigar en educación hoy: la transversalidad como horizonte. Dykinson, pp. 155-162 9788411700696 https://hdl.handle.net/10481/96230 spa http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ open access Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional Dykinson