La visibilidad de los jóvenes ‘Ni-Ni’ en el contexto económico español García Fuentes, Juan Manuel Este trabajo deriva del Proyecto Europeo ‘Policies Supporting Young People in their Life Course. A Comparative Perspective of Lifelong Learning and Inclusion in Education and Work in Europe (Young Adulllt) y busca visibilizar fragmentos de vida de jóvenes que ni estudian ni trabajan (Ni-Ni), en el contexto de la crisis económica española, para comprobar la existencia de un desajuste en sus transiciones entre la formación y el empleo, lo que dificulta la consecución de una vida independiente. La metodología utilizada confiere de una perspectiva cualitativa y se ha materializado mediante entrevistas biográficas a ocho jóvenes españoles, inscritos en el programa Garantía Juvenil y en situación de inoperancia formativa y laboral. Se evidencia que la laxitud de los vínculos familiares, educativos y laborales degradan los derechos sociales de los jóvenes más vulnerables. Se plantea como desafíos, la deconstrucción de la etiqueta Ni-Ni, pues no refleja la heterogeneidad de situaciones en las que se encuentra un joven en el transcurso de su trayectoria; y la creación de políticas sociales efectivas 2024-09-19T11:17:10Z 2024-09-19T11:17:10Z 2019-11-15 journal article García-Fuentes, J. (2019). La visibilidad de los jóvenes `Ni-Ni´ en el contexto económico español. Psicoperspectivas, 18(3), 1-13. https://hdl.handle.net/10481/94738 spa open access Psicoperspectivas, Individuo y Sociedad